reportagem sobre a informática

Introdução

A chegada dos computadores em uma instituição de ensino, coloca a comunidade escolar frente a frente com o desafio de iniciar o trabalho de "Informática na Educação". As idéias finalmente passam a ter uma existência concreta e há muito o que fazer. A união de toda a comunidade para implantar um trabalho, em conformidade com seus objetivos e expectativas, é fundamental; sem a integração de pessoas e metas, o processo pode tornar-se muito árduo. Ao mesmo tempo, esse processo de implantação da Informática na Educação, exige que cada professor invista em seu próprio desenvolvimento para que a sua prática pedagógica possa se beneficiar dessa ferramenta tecnológica.

Após a instalação do laboratório, as pessoas começam a tomar consciência de que para "habitá-lo" é preciso muito mais do que máquinas: são necessárias idéias e ações que efetivamente possam colaborar para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Os professores representam o elemento-chave para que o trabalho possa decolar e atingir os seus objetivos. Inicia-se assim, um processo contínuo de formação dos professores, que abrange conhecimentos específicos sobre Informática - os aspectos técnicos para manipulação do computador - e sobre o processo de ensino-aprendizagem - as teorias que subsidiam a escolha de diferentes ferramentas computacionais e suportam a aplicação educacional das mesmas.

informatica nas escolas

No futuro, desktops substituirão as carteiras, o Word estará no lugar dos cadernos e a caneta perderá seu posto para o teclado. É essa a visão que muitos têm da escola do futuro, um lugar onde o papel será lenda e haverá computadores por todos os lados.
Mas voltemos ao presente. A informática nas escolas públicas brasileiras é uma lástima. Descaso, desorganização, tudo conspira contra essa idéia. Laboratórios de informática com computadores arcaicos não passam de meras fachadas, visto que eles não têm utilidade nenhuma. É só pra dizer que na escola "tal" tem computador.
Outra novidade é que agora os computadores serão "liberados" para os alunos poderem usá-los no contra-turno. Outro equívoco. Os computadores rodam todos sem nenhum tipo de proteção de arquivos e muitas vezes sequer têm antivírus. Todos eles estão abarrotados de coisas inúteis trazidas pelos alunos, sem contar que vez em quando algum equipamento é destruído pelos mesmos. E para cuidar de todos os computadores e das pessoas que os usam, foi convocada uma professora sem nenhuma experiência na área e que faz essa tarefa contra sua vontade.